#SalvarlaAmazoniaSalvarelPlaneta EXPOSICIÓN DE SEBASTIAO SALGADO

¡¡¡Cuántas emociones en esa Exposición!!!  

¡¡¡Cuántos sentimientos despertados y cuántas ganas de Colaborar y Participar en Proyectos e Iniciativas de carácter Solidario!!! 

#SalvarlaAmazoniaSalvarelPlaneta MONTANDO LA EXPO CON FOTOGRAFÍAS DE SEBASTIAO SALGADO

El alumnado de 4º de ESO, también colabora en el Proyecto. En esta ocasión montan las Fotografías de Sabastiao Salgado para realizar la Exposición. 

#SalvarlaAmazoniasalvarelPlaneta EL REMOLINO. LA DESPEDIDA.

El tiempo pasó rápidamente y casi sin darnos cuenta, llegó la emotiva despedida.

#SalvarlaAmazoniaSalvarelPlaneta EL REMOLINO. ANIMACIÓN NOCTURNA.

Las distintas Tribus se divirtieron muchísimo con las distintas Tareas de Animación Nocturna a la luz de las linternas.

#SalvarlaAmazoniaSalvarelPlaneta EL REMOLINO. REPRESENTACIÓN DE LAS LEYENDAS.

Las distintas tribus representan sus leyendas.

#SalvarlaAmazoniaSalvarelPlaneta. EL REMOLINO. TRABAJANDO EN LAS LEYENDAS.

Las distintas tribus trabajan sus leyendas y deciden  todos los detalles relacionados con su representación.

#SalvarlaAmazoniaSalvarelPlaneta EL REMOLINO. LOS TALLERES.

Cada una de las ocho Tribus realizan los diferentes Talleres.

#SalvarlaAmazoniaSalvarelPlaneta EL REMOLINO. ITINERARIO BOTÁNICO.

El Alumnado y el Profesorado, acompañado por los Monitores, realizan un Itinerario Botánico por los alrededores del Remolino.

#SalvarlaAmazoniaSalvarelPlaneta EL REMOLINO. DISFRUTANDO EN LA PISCINA.

Los momentos de relax en la piscina, formaron una parte muy divertida de la estancia del Alumnado en El Remolino. 

#SalvarlaAmazoniaSalvarelPlaneta EN EL REMOLINO, LA SABROSA COMIDA.

La hora de las comidas, otros momentos únicos para compartir confidencias y seguir profundizando en el Encuentro de las tribus.

#SalvarlaAmazoniaSalvarelPlaneta . LAS TRIBUS.

Todo el alumnado de 4º de primaria y 1º de ESo, forman las ocho tribus.

#SalvarlaAmazoniaSalvarelPlaneta BIENVENIDA. CENTRO DE NATURALEZA #ELREMOLINO

El alumnado de 4º de Primaria y 1º de ESO llegan al Centro de Naturaleza EL REMOLINO, para trabajar a los largo de dos días, distintas Tareas del Proyecto. Los monitores del Centro les dan una genial y creativa Bienvenida.

#SalvarlaAmazoniaSalvarelPlaneta PEGATINAS.

El alumnado de 4º de ESO, en la Materia de Informática, con el Profesor José Luis Criado, que también participaba en el Proyecto, elaboró estos logos para hacer pegatinas. 

#SalvarlaAmazoniaSalvarelPlaneta ENSAYO FROM ANDES TO AMAZON

El alumnado de 1ºB en la Materia de Música con la Profesora Rocío Álvarez, realizó este ensayo.

#SalvarlaAmazoniaSalvarelPlaneta #NUBEDEPALABRAS sobre las emciones de las fotos de Salgado.

Esta es la nube de palabras realizada con todas las palabras del Abecegrama.

#SalvarlaAmazoniaSalvarelPlaneta CLASIFICANDO PALABRAS PARA REALIZAR UNA NUBE DE PALABRAS.

Con todas las palabras recogidas en el ABECEGRAMA DE EMOCIONES, el alumnado clasifica las palabras y el número de veces que se repiten, para realizar UNA NUBE DE PALABRAS.

#SalvarlaAmazoniaSalvarelPlaneta #ABECEGRAMA DE #EMOCIONES.

Una vez finalizada la Tarea de visionado de los vídeos y la Presentación de Fotos sobre Salgado, el alumnado de 1ºA elaboró también, UN ABECEGRAMA DE EMOCIONES.

#SalvarlaAmazoniaSalvarelPlaneta CRÓNICA SOBRE SABASTIAO SALGADO.

En una entrada anterior pudimos ver al alumnado trabajando sobre algunos vídeos y una Presentación de Fotos de Sebastiao Salgado. Estos son algunos de los Productos elaborados por el alumnado de 1ºA en la Materia de ASL, con la Profesora Pilar Gunilla, sobre Sabastiao Salgado.

#SalvarlaAmazoniaSalvarelPlaneta JUGANDO CON EL PUZZLE DE LOS CHAMANES.

Una vez que el Puzzle está terminado, el alumnado juega con él.

#SalvarlaAmazoniaSalvarelPlaneta HACIENDO PUZZLE SOBRE LOS CHAMANES.

El alumnado de 1ºA, en la Materia de ASL, con la Profesora Pilar Gunilla realiza un puzzle sobre los Chamanes.

#SalvarlaAmazoniaSalvarelPlaneta. #COMIC TERMINADOS.

El alumnado de 1ºA, en la Materia de ASL, con la Profesora Pilar Gunilla, realizó comic sobre alguna escena del Capítulo 4 del libro la ciudad de las bestias. Estos son algunos de ellos.

#SalvarlaAmazoniaSalvarelPlaneta #CONSTELACIONES.

El alumnado de 1º de ESO del IES Ítaca y el alumnado de 4º de Primaria del CEIP Tomás Ybarra, en la Performance sobre las Constelaciones Coordinadas por Ignacio Martín.

#SALVARLAAMAZONIASALVARELPLANETA #CONSTELACIONES

El alumnado de 1º A, en la materia de ACT, ha realizado distintos tipos de murales y maquetas sobre las Constelaciones.

#SALVARLAAMAZONIASALVARELPLANETA TAREA INTERNIVELAR.

El alumnado de 1º de ESO del IES Ítaca y el de 4º de Primaria del CEIP Tomás Ybarra realizan conjuntamente, una Tarea Internivelar del Proyecto. 

#SALVARLAAMAZONIASALVARELPLANETA. TAREA SOBRE SEBASTIAO SALGADO.

El alumnado de 1ºA, en la Materia de ASL, con la Profesora Pilar Gunilla, realiza distintas tareas sobre el Fotógrafo Sebastiao Salgado.

#SALVARLAAMAZONIASALVARELPLANETA .TRABAJANDO EN LA TAREA SOBRE LOS CHAMANES.

El alumnAdo de 1ºA, en la Materia de ASL, con la profesora Pilar Gunilla, investiga y trabaja sobre los Chamanes.

 

#SALVARLAAMAZONIASALVARELPLANETA. ANIMALES DE LA AMAZONIA. PRESENTACIÓN EN INGLÉS.

El alumnado de 1ºB, en la Materia de ACT, con la Profesora Mercedes, realiza presentaciones sobre algunos animales de la Amazonia, en peligro de extinción.

#SALVARLAAMAZONIASALVARELPLANETA SEGUIMIENTO DE TAREAS REALIZADAS EN ASL.

El alumnado de 1ºA en la Materia de ASL, realiza el Seguimiento y Autoevaluación de las tareas realizadas hasta ese momento, en varias Misiones del Proyecto.

#SalvarlaAmazoniaSalvarelPlaneta EN LA #TareaIntegrada 2015 #UncaminoSolidario

Nuestro Proyecto Salvar la Amazonia, Salvar el Planeta, también estuvo presente en la Tarea Integrada 2015. Este taller estaba formado por alumnado de 1º de ESO, y las Profesoras que lo Coordinaban, Isabel Noguer y Merche, participan en el Proyecto desde las Materias de Inglés y ACT, respectivamente. 

A través de este Taller, todo el alumnado y Profesorado del Centro pudo conocer y concienciarse de la importancia que tiene la Amazonia y su conservación.

A través de las imágenes y los vídeos vamos a conocer: 

EL PROCESO DE TRABAJO. 

 EL PRODUCTO FINAL.